教师资格证小学的教育知识与能力的书和高中的一样吗、幼儿教育学心理学试题及答案

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教师资格证小学的教育知识与能力的书和高中的一样吗

不一样。初中跟高中的书是一样的，小学和高中不一样。

不仅是书不一样，考试大纲、侧重点完全不一样。高中的内容出自中学教育学、中学教育心理学，小学的出自小学教育学、小学教育心理学。

不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，是幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。

扩展资料：

学历要求

1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其学历；

2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其学历；

3、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其学历；

4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其学历；

取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其学历，同时还应具备相当于助理工程师专业技术资格或中级工人技术等级。

参考资料来源：百度百科-教师资格证

幼儿教育学心理学试题及答案

幼儿教育学心理学试题及答案

一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

1.世界上第一所幼儿园的创立者是( 0C)。

A.夸美纽斯

B.洛克

C.福禄培尔

D.卢梭

2.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的(D)。

A.主动性

B.活动

C.兴趣

D.创造力

3.(B)是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄培尔

4.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(C)。

A.社会即学校

B.生活即教育

C.从做中学

D.教、学、做合一

5.我国第一所乡村幼稚园的创办人是(A)。

A.陶行知

B.蔡元培

C.黄炎培

D.梁漱溟

6.1903年中国第一个幼儿社会教育机构在(A)创立。

A.武昌

B.北京

C.上海

D.广州

7.幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时(C)。

A.福禄培尔创设幼儿园后

B.现代家庭教育的兴起

C.英美幼儿教育兴起

D.中国蒙养院建立之时

8.我国幼儿教师资格制度从何时开始实行(C)。

A.1995年1月1日

B.1996年7月1日

C.1994年1月1日

D.1993年7月1日

9.(B)国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”

A.1995年

B.1996年

C.1997年

D.1998年

10.皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是(B)。

A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

二、判断题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.幼儿教育是指对0～6岁学龄前儿童实施的教育。错

2.我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。对

3.陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。错

4.教育就是指学校教育和家庭教育。错

5.我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。对 选择题1.某次教育活动需要达成的目标是指( C)。

A.全园教育目标

B.中期目标

C.近期目标

D.行为目标

2.( B)是我国一贯的教育方针。

A.重点发展

B.全面发展

C.局部发展

D.智力发展

3.(A )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

A.学前教育目标

B.学前教育手段

c.学前教育启蒙

D.学前教育内容

4.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合(B )。

A.独立自主性原则

B.发展适宜性原则

C.保教结合原则

D.综合性原则

5.活动性原则源自于( D)的“做中学”。

A.皮亚杰

B.夸美纽斯

C.福禄培尔

D.杜威

6.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是( C)。 A.中国学前教育研究会

B.日本幼儿教育协会

C.美国幼儿教育协会

D.英国幼儿教育协会

7.幼儿教育发展的规模和取决于(A )。

A.经济发展水平

B.社会政治制度

C.社会文化水平

D.环境因素

8.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指( B)。

A.教师设计和指导的活动

B.儿童主动积极的活动

C.儿童的.自选活动

D.儿童的游戏活动

9.社会要求与(A )是制定幼儿园教育目标的主要依据。

A.幼儿身心发展特征和规律

B.教育机构

C.政府

D.父母

10.( C)是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长

B.阿姨

C.保育员

D.幼儿教师

二、判断题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

1.所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。

2.美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。

3.在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。

4.幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。

5.为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要1.(×)智育不仅要促进儿童智力发展，还要培养儿童的求知兴趣和学习习惯等。

2.(×)美育的重要实施途径是日常生活。

3.(√)

4.(√)

5.(×)幼儿的发展必须是全面的发展，各个方面不可偏废。

三、、填空(每空1分，共10分)。

1、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是 办园，一个是政府办园。

2、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的__。

3、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是 发展的价值.。

4、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用的方法进行。

5、幼儿园教育要与以及小学教育相互衔接。

6、在家园合作中，幼儿园应该处于 地位。

7、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以 为核心的家园合作两大类。

8、对教师的评价应包括对教师教学的评价和对教师 的评价两个方面。

9、社会教育应坚持 和生活教育的原则和方法。

10、健康教育的本质是

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